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イミフなしりとり歌?

文字色机の引き出しをごそごそしていたら、しわしわになったメモ用紙が一枚、出てきました。



「意味わか
明太子んぺー糖
がら シンデレ
ランドセルーレット
んがりこんぽたーじゅ
シーチキン たまりが すずめ
ばちんげんさいこんぺい
とうがらしんでれらんど
セルルーレット」





と書かれていました。


わかりますか?


しりとりになっているんですが、重なったところがあるのでよくわかりにくいですね。



意味わか(これ、ちょっと変ですね)

わか

んたい

んぺいとう



ンデレ

ンドセル

……


というように、しりとりがかぶりで続けられています。


これ、2年か3年前に小学生の女子に教えてもらいました。



でも、それをメモして机に入れたことを今日まですっかり忘れていました。



机はもっと頻繁に整理しないとだめですね。^^


金平糖 常伸スクール 京都市南区 個別指導学習塾
写真はこちらから



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前回、一人でいるとき、テレビで You tube をかけっぱなしにしていると書きましたが、かけっぱなしにして、テレビの前にずっと座っているのではありません。


画面をじっくりみるときはほとんどなく、BGM的に使っています。

テレビの前を横切るときにチラと見たり、「あ!」と思った曲はタイトルやアーティストを確認したりして、メモしています。


ずっとテレビの前に座り続けているのかと思われたかもしれないので、一応、説明をしておきました。


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Author:教室長
京都市南区唐橋、九条通御前を少し東に行った南側にある個別指導学習塾常伸スクールの「京都松陰塾」の教室長です。
ショウイン認定校で、2012年6月オープンしました。
英検準一級、TOEIC 885点  漢熟検二級 初級教育コーチ養成講座 知識編修了 STEPリーダー

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