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象の檻

写真を撮っておけばよかったのですが、ネットにありそうな気がして、撮りませんでした。


そしたら、探してもネットにはあまり似たようなのがありませんでした。


強いて似てるのは↓(ここのサイトから
鳥かごに象が入ったイラストのTシャツを小学5年生の女の子が着ていたのです。


ELEPHANT CAGE 常伸スクール 京都市南区 個別指導学習塾




大きな象が入る鳥かごって……


T シャツには

Elephant Cage と書かれていました。


彼女に聞いてみると


「これ、パパの沖縄のお土産やねん。沖縄って米軍基地があったりで、この象が鳥かごに入っているの、沖縄のことなんやて」


と説明してくれました。



大きな象を鳥かごに入れているのが、沖縄の象徴?


何のことなのか全くわからなかったので、検索しました。


そしたら、Elephant Cage 象の檻とは


巨大な円形ケージ型アンテナで軍事用に使われているもののことでした。

Gogle で画像検索したら、↓のようなのが出てきました。


象の檻 常伸スクール 京都市南区 個別指導学習塾




この像の檻と呼ばれる通信所が、沖縄の楚辺に1950年代に米軍によって作られて、2007年に完全に撤去されたのだそうです。



軍事通信の傍受施設として使用されていたのだそうです。





いつものことながら、全く知りませんでした。


象を鳥かごに入れるという発想が面白いと思いましたが、軍事施設のことだったとは……



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心配をやめて もう少しで1年

心配することを やめます!」というブログ記事を書いたのが、去年の6月8日でした。



とにかく心配していたことが、そのまま現実となり、大変だったので、もう心にマイナスイメージのことを思い浮かべるのは、やめることにしたのが、去年の6月でした。



で、その後もそれなりに大変なことは起こり、大晦日は病院で年越しなんてこともありましたが、常に心配はしていませんでした。


起こったことは、そのまま受け入れ、できるだけのことを精一杯やる。


マイナスイメージは常に持たず、事態は好転していくものと信じる。



これで、本当に、事態は好転しました。


まあ、また、悪いことが起きることもあると思いますが、受けて立ちます。




だから、子どもたちも、今を精一杯頑張ってほしい。


不合格やったらとか、成績が落ちたらとか、マイナスイメージは持たないように。


きっと合格する、成績は上がると信じて、頑張ってください。


それでも、不合格のことも、ミスが続いて成績が落ちることもあるかもしれません。


そういうときは、運が悪かったと諦め、頑張った勉強はちゃんと頭に残っているのだし、次に生かせると思ってください。


ある学校を不合格になり、別の学校へ行ったからこそ開く道もあります。




映画「パイレーツ・オブ・カリビアン」で、ジャック・スパローだったか、ウィル・ターナーだったか危機になったときに言ったセリフ


「We will all die」


我々は死ぬ


で、もうあきらめたのかと思いましたが、


「Not today」

今日ではないが

というのがありました。(ちゃんと台詞が正しかどうかは、わかりませんが。)


諦めたと見せかけて、逆転勝利! みたいな流れでした。



一旦、悪いことが起こっているのを受け入れ、そこから、どうにか切り抜ける、切り抜けていくのが人生なのかなぁと、なぜか、そのセリフが忘れられません。


みんな死ぬけど、今日じゃない。^^


だから、心配なんかしてないで、がんばろう!





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指をボキボキ鳴らすと太くなるか?

私は、子どもの頃からよく

「指をボキボキ鳴らしていると、太くなるよ」


というセリフを耳にして、素直に信じて、高校生ぐらいからは、指が太くなるのを恐れて、指をボキボキ鳴らすのはやめました。



今日、中学1年生の女子が指をボキボキ鳴らしていたので、


「そんなことしてたら、指が太くなるよ!」


と注意しようかと思いましたが、ちゃんと調べてからにしようと検索しました。


すると


関節が太くなる?指の関節を“ポキポキ”と音を鳴らすリスク






本当に指を鳴らすと関節が太くなるのか、一日何回やれば何年でどの程度太くなるのかは、これを直接調べるために行われた研究がないため不明です。


と、また



アメリカで50年に渡り、左手を一日2回以上ポキポキ鳴らし続け、右手は鳴らさないということを続けた人がいます。この人の場合は、関節炎を起こすこともなく、外見上も左右の差はなかったとのことです。


その業績を称えられ、2009年のイグノーベル賞医学賞を受賞しています。




とありました。


だから、指をボキボキ鳴らしたからと言って、指は太くならないと思っても、間違いではないようです。



音が鳴るのは、以前も書きましたが、


関節に物理的な力が加わると、内部では滑液の流れの中で真空に近い部位ができる。そして小さな気泡がたくさん生じ、それがわれて大きな音が出る。

ということらしいです。


小学二年生の女の子の手 常伸スクール 京都市南区 個別指導学習塾

5月の予定

今月はあと、明日、明後日で塾はお休みです。


5月の予定は、土日祝日がお休みです。


中学生は定期テストが近づいてきます。


テスト前は土日も塾は開いていますので、必ず、自習をしに来てください。





ポスターのない壁 常伸スクール 京都市南区 個別指導学習塾




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ゴールデンウィークって?

もうすぐゴールデンウィークです。


けど、ゴールデンウィークっていう言葉はいつから使われていたんでしょうか?

私の子どものときにはもう使われていました。


検索してみると……

ウィキペディア



「ゴールデンウィーク」の名称は、映画会社の大映が松竹と競作して1951年(昭和26年)に同時上映となった獅子文六原作の『自由学校』が大映創設以来(当時)最高の売上を記録し、正月映画やお盆映画以上の興行成績を残したことで、映画界でこの時期に多数の動員を生み出すことや活性化を目的として当時の大映常務取締役であった松山英夫によって作成された宣伝用語であり、和製英語である。1952年(昭和27年) - 1953年(昭和28年)頃から一般にも使用されるようになり、他の業界にも広まった。この時大映は続いて秋の文化の日を中心とした期間を「シルバーウィーク」と名付けたが、当時こちらは定着しなかった



とありました。


つまり、「ゴールデンウィーク」とは、1951年に、映画会社の大映の松山英夫氏が、宣伝用語として「ゴールデンウィーク」という言葉を作った和製英語ということです。


そして、一般には、1952年から使用されるようになったと。



気づいていませんでしたが、NHKは「ゴールデンウィーク」という言葉は使わないのだそうです。


その理由は


休暇が取れない人から「何がゴールデンだ」という抗議が来る。
外来語・カタカナ語を避けたい。
1週間よりも長くなることが多く、「ウィーク」はおかしい。


なのだそうです。

NHKでは、「大型連休」という表現を使っているのだそうです。


みんなが使っているからって、同じ表現を使う必要は、ないですね。


言いたければ、春の連休って言っても間違いないですね。




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世界で最も話されているのは英語じゃない

「先生、なんで英語、勉強せなあかんの? よその国の人がみんな日本語を勉強してくれたら、オレら英語なんか勉強せんでええのに」


ととても不満げに訴えました。



「そら、日本語を話している人より英語を話している人が世界中にいっぱいいるからやで」


と答えると、


「どんくらいおるの? 英語話す人が一番多いの?」

といろいろ聞いてきました。


英語圏ってたくさんあるけれど、中国の人口やインドの人口と比べてどうなのか、はっきりしませんでした。


今、調べてみたら、文科省が作った「世界の母語人口」と「世界の言語別使用人口」というページがありました。



世界母語人口 常伸スクール 京都市南区 個別指導学習塾


世界言語別使用人口 常伸スクール 京都市南区 個別指導学習塾



ということで、中国語がダントツ 1位ですね! 母語の方では、ウー語が11位に、20位に広東語も入っています。


この出典が2005年で10年以上前のものになりますが、そんなに変化はないのでは? 中国語の使用人口がもっと増えているのかもしれませんが、もしかして、ヒンディー語が英語を抜かしていることもあるかも?



とにかく英語が世界で一番多く使われている言語ではありませんでした。


でも経済の中心は英語圏ということになるかな? うーん?



あやめ、菖蒲、カキツバタの見分け方②

去年も書いたのですが、忘れているので、もう一度、書いておきます。


あやめ、菖蒲、カキツバタの季節になってきたので^^


アヤメ

花びらに黄色と紫の網目模様があり、葉は細くて全体に平ら。
乾いたところに生える


カキツバタ

花びらに白い筋がある。葉は幅広く、全体に平ら。
水辺に生える


ノハナショウブ

花びらに黄色い筋がある。葉の中央に太い筋がある。
湿地に生える。


となっています。


これが図で紹介しているサイトです。

アヤメ類の見分け方 常伸スクール 京都市南区 個別指導学習塾



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私の左手を見る男子

私の手 常伸スクール 京都市南区 個別指導学習塾


上は私の手です。


30分くらい前のこと。


「先生、手、見せて。左手」

と言って、私の左手をしげしげと見る中学2年生男子。


なんでと思ったら、

「先生、結婚してないの?」

と質問してきます。「結婚してるで」と答えると

「指輪してないやん」



「なんで指輪せえへんの?」


「ずっと指輪してたら、痒くなってくるねんで」


「ほんなら、誰か、先生が結婚してへんと思って、つきあってって言ってきたらどうするの?」


と聞いてきました。



「そんなこと考えてるの?」


と驚きました。中学2年生、思春期の男子。男の子って精神年齢が低いように思っていましたが、なんかいろんなこと考えているんですね。


面白いです。^^

学習するデスクはいつもきれいに

生徒が勉強し終わった後、いっぱい鉛筆の汚れがついていることがあります。


こんな感じ。写真では、はっきりわからないかな?


汚ないデスク 常伸スクール 京都市南区 個別指導学習塾



これを

これを使って

激落ちくん 常伸スクール 京都市南区 個別指導学習塾



こんな風にきれいにします。わかるかな?


きれいなデスク 常伸スクール 京都市南区 個別指導学習塾


消しゴムのカスは前も紹介しましたが、これで、掃除します。

ほうきとちりとり 常伸スクール京都市南区個別指導学習塾


いつもきれいなデスクで勉強してもらいたいです。



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なぜか忙しい(汗)

今日は、なぜか忙しいです。




なぜか……



それは、わかっているんです。



質問で呼ぶ生徒が多いからです。



やたらと、学校のことを話したがる生徒も多いんです。


中学に入学したばかりで、部活の事や、クラスのことなど、いろいろと話したいようです。



でもね、授業が終わってからにしてね。

授業中は授業に関する質問はOKだけどね。


ふう。


ほぼ満席の教室 常伸スクール 京都市南区 個別指導学習塾



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キーボードは両手で打ちましょう

子どもたちは、キーボードのローマ字入力を習い始めのときは、きちんと両手を使って打ちこんでいます。


でも、なれてくると、片手は頬杖をついたりして、片手だけで、キーボードを打ち込んでいることがよく見受けられます。


そのたびに


「キーボードは両手で打って!」


と指導しています。



「片手でも速く打てる!」


と反発する生徒もたまにはいます。


でも、両手の方が絶対に速いし、両手を使った方が、脳への刺激も右脳と左脳に均等にいくのでいいと思います。



私は、以前、ある仕事のテストを受けたとき、キーボード入力のテストがあり、8,958人中 2番目に速いという結果が出たことがあります。


後ろで私の入力を見ていた人が驚きの声をあげていたのを覚えています。



片手では決してそんなスピードは出ません。


最近は電子辞書も両手で打つようにしています。


スマホは小さいので両手で入力するのは難しいですが、横向きになるときは、英語なら両手で入力することもあります。


両手を使うのも、五本の指を駆使して入力できるよう、頑張ってほしいです。




キーボード練習アプリや、サイトもいろいろあります。


そうそう、以前、今は中学1年生になった女子が、6年生のときに教えてくれた無料のサイトがあります。


皿打ち


皿打ち タイピング 常伸スクール 京都市南区 個別指導学習塾



スタートさせると目玉焼きを小人たちに取られないように、小人についている文字を入力するというものです。


結構楽しいですよ!


皿打ち 常伸スクール 京都市南区 個別指導学習塾

教室が何か変? 

今日、常伸スクール 京都松陰塾に来たら、なんだかいつもと違う雰囲気がしました。


なんなんだろう?


かなりしばらくはっきりしませんでした。


そしたら、ふいに!



↓以前の教室

壁のポスター 常伸スクール 京都松陰塾 個別指導学習塾 京都市南区


と壁にいっぱいポスターが所せましと貼ってありました。


それが


今日はこうでした↓

ポスターのない壁 常伸スクール 京都市南区 個別指導学習塾


そして こう↓

ポスターのない壁 常伸スクール 京都市南区 個別指導学習塾


全部、中学や高校の受検に関するポスターやオープンキャンパスなどのポスターなので、年度が改まってので、塾長が処分したようです。




また、来月くらいから高校や中学校からポスターが届くことと思います。


それまでは、すっきり壁の京都松陰塾です^^


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ただし考え過ぎはダメ!

自分で考えることはとても大事ですが、考え過ぎはダメ!



同じ問題を考えて10分も20分も答チェックせずに、ずっと問題をにらみ続けていてはダメです。



考えても、わからないときは、あっさりと、間違って、どこが間違っていたかをよく考える方に時間を使ってください。



日常生活の中でも、考えても答えを見つけられないことがあります。



そういうときは、あえて考えるのをやめます。


そして時間をおいて、翌日とか一週間後とかにまた考えてみると、いい考えが浮かぶことがあります。



数学でもわからなっかたのに、翌日になったら、あっさりわかることもあります。


ちがう方向からいくら考えてもわからなかったのが、また別の方向からアプローチしてみると、すかっとわかることがあります。



考えることは大事です。


考えても答えの出せないものは、降参して答えを見ましょう。


もし、答えのない問題に悩んで考えているのなら、そのときは力不足で答えが出なくても、いずれおのずと答えが出るときがくると思って、考えるのをいったんやめましょう。


これ、考えるのをやめていても、勝手に脳は考えてくれているのです、そして、ふいに


「あ、そうだ!」


とわかることがあるんです。




考えることは大事。でも考え過ぎはダメ!

そこのところ、よろしくお願いします!


自分で考えることが一番大事

以前も書いたことがありますが、昔、ネット世界では


おしえてちゃん


という輩がいて、えらくバッシングされていました。


「おしえてちゃん」は自分で調べようとせず、わからないことを質問掲示板に書きこみ、誰かが答えてくれるのを待っているだけの人です。



教えてもらおうとか、教えてもらえるとか思わず、先に、いろいろ調べてみて、それでもダメだったときに、質問してみるというやり方でないと、えらいこと批判されていました。




諺に


聞くは一時の恥、聞かぬは末代の恥



とありますが、現代では、検索という機能が発達しているので、何も調べずに聞くのは、人任せ過ぎ、自分で考えなさすぎということになります。



生徒がやっている教材は「ポイント」や「ヒント」があり、それを参考にして問題を解くようになっています。(特に算数や数学)


それでも間違ったときは、解き方が詳しく説明された解説が出てきますので、それをしっかり読めば、だいたい解けるようになるはずです。




でも、自分で考えないとダメなんです。



ポイントやヒントを照らし合わせて、解き方がわかったとしても、ポイントやヒントがなくても解けるようにならなければ、意味はありません。


だから、きちんとポイントやヒントを読み、自分の頭で考えて解いていくという過程が必要です。




話しを元に戻して、わからないことを検索したとします。検索機能が発達していても、検索結果を見て、どれが自分が求めている答なのかを選ばなけれなりません。


中には、信憑性の低い記事も交じっています。


それをきちんと選り分け、裏付けが必要なら、また調べてみて、しっかり求めている正しい一番良い答えを選ぶためには、自分で考えなければなりません。



生徒たちには、考えること、よく問題を読むこと、見直す事をしっかり癖づけるように指導しています。




一度、言われたから、次からずっと言われたことを守る、なんて生徒はめったにいません。



根気よく、生徒が自分で考える癖がつくように、指導していきます。



頑張れ、子どもたち!


教室の様子 常伸スクール 京都市南区 個別指導学習塾



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世の中、78対22 でできている?

今まで、写真や画像の黄金率については、知っていましたが、世の中のいろんなことが同じ比率になっているというのは、知りませんでした。

詳しくはここ


人間の体は、 水分 78%、その他 22%

肺呼吸と皮膚呼吸の割合は 78対22


腸内の善玉菌が 78% 悪玉菌が 22%


皮膚から出す水分(汗) 78% 呼気で出す水分 22%


地球の海の割合 78% 陸の割合 22%


空気の成分は 窒素が 78% 残りが 22%


他にもいろいろあるようです。



ふと思いついて、蟻で働かない蟻はどれくらいいの割合でいるのか、調べてみたら、働く蟻が8割、働かない蟻は2割となっていました。これももしかしたら、細かく調べたら、78対22なのかもしれませんね?





youtube にも78対22についての動画がたくさんあります。


今日まで知りませんでしたが、とっても有名なことなのかな?


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嫌なことも楽しんでする工夫をする

小学5年生の女子。


クラス替えがあり、担任の先生が変わり、仲が良かった友だちと離れ離れに。



今度の先生は、たくさん宿題を出す。自主勉強は4年生のときは、週に1回だけだったのに、毎日になった。

毎朝、先生からミッションが出されて、それをみんなで協力してやらなければならないし、邪魔臭い……etc




そのうえ、給食の量が増えてしまって、食べきれないとか……


進級して、いろいろ今までにはなかったことが勃発している模様。



「そうかぁ。そら、大変やなぁ。先生が出してはる宿題の事は、少なくしてもらえないか、先生に頼んでみるのがええかもやね。で、頼んでもあかんかったら、もう楽しんで宿題するようにするしかないね!」



「え~~。楽しくない!」



「宿題を楽しめるように工夫してみるんやで。そうじゃないと、宿題は減らないんやったら、するしかないのに、『いやや、いやや』と思ってたら、余計しんどいやろ? だから楽しくやれる工夫するねん」



と話しました。


わかってくれたかな?


私たちはいろんな場面でやっかいなことにぶつかります。


例えば、駅のエスカレーターが点検中で動いていないことなんて、ままあります。


そういうとき


「え~ ひどい! 疲れてるのに、こんなに長い階段を歩かされるってわけ?」

と怒りや苛立ちを増幅させるより、


「ラッキー。しんどいけれど、階段を上がったら、カロリー消費するし、一日の歩数も増えて、絶対に健康にいいはず!」


と儲けもののように思って、喜んで階段を上るの、


どっちが精神的にプラスかと言うと、絶対に後者ですよね?


とにかく、困ったことが起こっても、常に「ラッキー」と思って、幸運を呼び込むようにする。幸運につながることだと解釈する癖をつけると、毎日、気持ちが穏やかになれます。



友だちに約束を破られても、買おうと思っていた商品が売れきれでも、出かける日に雨になっても、全部、マイナスに考えず、災い転じて福になるって思い込むと、楽しめます。



どう楽しむかは、その時、その時でいろいろ工夫できると思います。


さて、来週になったら、小学5年生女子はどんな風に宿題やクラスや先生の事を話すようになるかな?



エスカレーター 常伸スクール 京都市南区 個別指導学習塾
この写真はこちらからお借りしました。

面白 漢字の書き取り間違い

小学3年生の漢字の書き取り問題



× みごとな 東急

○ みごとな 投球



× 交通じこの 詩医

○ 交通じこの 死者



× 本通と 四国

○ 本州と 四国



× 家に 作く

○ 家に 着く



小学5年生の漢字の書き取り


× 関洋区の 時点

○ 慣用句の 辞典



以前にも


夜の酒場

と書くべきところを 夜の坂場 と書いている生徒がいたり、


ここ


労働 と書くべきところを

老動と書いていたりという生徒もいました。


ここ


面白いですけどね……


しっかり指導していきます!



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50を何倍すれば100か

算数の倍数を知らなくても、


10円玉が 10枚で  100円


50円玉が  2枚で   100円


ということは、小学校の低学年でも知っているのではないだろうか?



「100は 50 の何倍?」


という質問に対して、割り算の筆算をする必要があるんだろうか?



算数は算数、お金の計算はお金の計算って、分けているのかもしれない。




筆算で

   1000
 -   98
----------------


と書かれている、計算できないのに、



「お店に千円札を持って行って、98円を払ったら、いくらおつり?」


と質問すると


「902円!」


と即答できる子が結構います。





今の家庭では、ボードゲームの人生ゲームやモノポリーをしていることは少ないかもしれません。


私は子どもたちとよく、人生ゲームやモノポリーをしていたので、子どもたちは銀行家の役をやりたがったので、お金の計算が速かったのかもしれません。


たくさん小額紙幣になると嫌なので、まとめてよく両替したりも子どもたちはしていました。



こういう遊びが、最近は少ないかもしれません。


実際に買い物に行っても、レジでピッと計算されて、合計金額より多いお金を渡せば、勝手にお釣りが手渡されるし、計算をほとんどする必要もないかもしれません。



しかし、100÷10 なんかも一々、筆算を書かなくても、10で割るのなら、ゼロを一つ減らせばいいのですが……



そういう、やり方をする生徒も少ないです……。



頑張って、指導します!^^

500円硬貨 常伸スクール 京都市南区 個別指導学習塾

写真は、以前にご紹介した、500円玉のゼロの内側に見える「500円」という文字です。



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掃除に関する考察 ①

かなり昔、友だちが、

「両親がケンカすると、母親が真夜中であろうと、いつも掃除を始めてた」


と話していました。


どういうわけか、その話が耳に残って、もう何十年も前の話なのに、覚えています。



で、掃除をしていると、その話がよみがえってくることがよくあります。



掃除ってしていると、なぜか、どんどん気持ちもすっきりしてくる。


なんだか、暗い気持ちだったり、もやもやしていたとしても、家の中が片付いて行ったり、汚いものがきれいになっていく過程を見ていると、心の中まで整理されていったり、心の汚れもきれいになっていくような気持になります。




もうすでに生活習慣として、掃除が入り込んでいる人は、いいですけれど、そうでない人は、ほんの小さな部分でもいいから、毎日、どこかをきれいにすることを続けてみてください。


すると次第にあっちもこっちもきれいにしたくなってきます。


一週間、二週間……一カ月、三カ月続くともう完全に習慣化されます。


掃除を全くしないでいると、気持ち悪くなります。



あちこちのゴミがきになったりします。家の中だけでなく、道路とかも。



そういうのを気にしだす人が増えると町中がきれいになってきます。


マザーテレサに誰かが

「世界平和に貢献したいんです」

と質問すると
マザーは

「家に帰って、まず家族を大切にしなさい」

と言ったというような話を聞いたことがあります。



まず、一人一人、一家庭、一家庭が清潔できちんと家で、仲良く暮らしていれば、それが世界平和の基礎になるということでしょうね。


倒産する会社、犯罪現場になった家の共通点は、掃除が行き届いていない、特に水回りが汚れているということだそうです。




そうだなぁ。玄関の靴をきちんと並べる、これだけでも、気持ちがすっきりします。^^



子どもたちは、自分の部屋や机の上、自分の持ち物などをきちんとする習慣をしっかりつけておきましょう♪


カケスの巣立ち 常伸スクール 京都市南区 個別指導学習塾


去年、翠黛山で見かけたカケスのひなです。巣立ちのときなのだそうです。


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私見、在来種は守るべきか?

以前に、セイヨウタンポポは雌蕊(めしべ)だけしかなく、雌蕊だけで受精できるし、春と秋に花が咲くので、どんどん増えて、日本の在来種のタンポポを駆逐していると書きました。



で、伊吹山などは、96%がセイヨウタンポポで元々あったイブキタンポポやセイタカタンポポはたった4%しかいません。



だから、セイヨウタンポポを見たら、抜きましょう! と書きました。ここ


では、どうして日本の在来種を守らなければならないのか?


それについては、「生態系が崩れるから」という理由をよく耳にします。


生態系が崩れたらどうなるのでしょう?

はっきりわかりません。

何か恐ろしいことが起こるのであれば、もう96%がセイヨウタンポポになっている時点ですでに起こっているのでは?


そもそも、桜は原産が中国なんだそうです。それが日本に根付いています。こういうものは、在来種と呼ぶ?


ソメイヨシノは江戸時代に品種改良されたものが、接ぎ木でクローン増殖(?)しています。これって自然?


匂いがよくて人気のある金木犀も原産は中国。匂いのいい方のお株だけが日本にあるそうです。これも人工ですよね?



生態系が崩れる?


崩しているのはそもそも誰?


品種改良はよくて外来種はダメ?




自然界は弱肉強食。


単為生殖で年に二回開花するセイヨウタンポポが増えるのは当たり前。虫に受粉してもらうしかなく、年に一度の開花の日本のタンポポは増えるのが難しいんです。




去年まで、セイヨウタンポポを敵視していましたが、それって、人間の身勝手な判断では?

どうして金木犀はよくてセイヨウタンポポはダメなのか……


アメリカザリガニとかもですが……。


これは、あくまでも私の考えですが、植物に罪はないと思います。というか、セイヨウタンポポを見たら、引っこ抜こうと思っていた私って、変だなぁと思い始めました。


いかがですか?

古代のゴキブリのエサは人間?

昨日、遅くにやってきた中学2年生男子、


「先生、大昔のゴキブリってサイくらいに大きかったんやで! ほんでな、人間はゴキブリに食べられててん。だから、その記憶が遺伝子に残っていて、今でも人間はゴキブリが怖いと思うんやで!」


と自信満々に語ってくれました。



はい、つっこみました!^^



「サイってそんなでかいわけないんちゃう? 恐竜の時代におったムカシトンボでもせいぜい1m くらいちゃう? しかし、ゴキブリが大きかったなんて、聞いたことないなぁ」


と。



検索してみました。


で、まず、ムカシトンボというのは、現在でもいるトンボでした。ごめんなさい。

古代の大きなトンボは「メガネウラ」もしくは「ゴキブリトンボ」と言う名前で、羽を広げた全長は70cm だったそうです。



さて、ゴキブリ


アプソロブラッティナ と言う名前で史上最大のゴキブリなのですが、サイズは50cmでした。

こんなの。


古代のゴキブリ 常伸スクール 京都市南区 個別指導学習塾
こちらのサイトのものです。

ん。


人を食べたりできませんね。



どこから「サイの大きさ」なんて情報が彼の耳に入ったのでしょうか? 不思議ですね。



何か、新しい情報を手に入れたときも、人に話す前に確かめた方がよさそうですね。



実は私もピューディパイの動画で聞いたことを息子に話したら、それは違うと散々にこき下ろされました。元ネタを調べてから、人に話すことに、私もします!



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4/10のランキングは



学校・教育 435位 (昨日:592位) / 14826人中
塾・予備校 50位 (昨日:66位) / 1376人中



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私には聞きやすい?

生徒たちは、やっぱり塾長は少し怖いと思っているようで、私には

「今日は試験勉強してもいい?」

とか

「学校の宿題してもいい?」

とか聞いてきます。

私が「それは塾長に聞き」と言うと、ちょっと躊躇している様子を見せます。


で、やっぱり言おうと決心してから、塾長の所に尋ねに行っています。



塾では、塾で決めた課題があるので、定期テスト前の時以外は、塾の課題をすることが決められています。




今年度はもう少し、怖い先生になろうかな?^^



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4/9のランキングは

学校・教育 592位 (昨日:380位) / 13021人中
塾・予備校 66位 (昨日:47位) / 1203人中




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新学期スタート!

中学では、今日から新学期が始まりました。


中学も小学校も入学式は9日です。


春期講習は本日で終了!


月曜日からは通常授業となります。



常伸スクール 京都松陰塾は何度も書いていますが、男子の人数が女子の人数をはるかに上まっています。


男子が今は、女子の二倍以上います。




今年度は、女子が増えて、男女比がほとんど一緒になればいいなぁと思っています。


ごくまれに早い時間帯で女子ばかりになることがあります。

そうすると、女生徒たちが、自分たちで


「うわぁ。珍しい! 女子だけやぁ!」


と面白がっています。


小学生と中学生の比率も、今は中学生がの方がやはり、小学生の2倍近くいます。


これも、同じくらいになってほしいです。


常伸スクール 京都松陰塾は、入塾する生徒をお待ちしています!*:..。o○☆゚・:,。*:..。o○☆


京都松陰塾の机 常伸スクール 京都市南区 個別指導学習塾


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4/6のランキングは

学校・教育 206位 (昨日:218位) / 14129人中
塾・予備校 23位 (昨日:24位) / 1303人中



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日本のパスポートは世界最強☆

昨日のNHK解説委員室の記事にありました。

日本のパスポートは最強 常伸スクール 京都市南区 個別指導学習塾





なんだそうです。


そんなにたくさんビザなしに旅行できる国や地域があるんですね。


併せて、パスポートのデザインが変更されることも出ていました。


葛飾北斎の「富嶽三十六景」をモチーフにしたデザインに変更されるそうです。

新しいパスポートは、来年の後半には導入したいということだそうです。


手数料は変わらない見通しで、5年が1万1千円、10年が1万6千円だそうです。


今作ると、来年から新しいのになるのに、なんだか損のような気がしますね。来年になると、時代遅れのパソポートになってしまうようで。

ちんあなごだらけパフェ(京都水族館)

時期外れですが、11月11日はポッキーの日、というのは知っていましたが、


ちんあなごの日

でもあるのだそうです。


で、去年の11月、京都水族館では、1日から30日まで毎日11個限定で「ちんあなごだらけパフェ」を販売したのだそうです。


これ↓


ちんあなごパフェ 常伸スクール 京都市南区 個別指導学習塾


ここに詳しい記事があります。


これ、可愛い!って思ったのですが、中学1年女子に


キモっ


と吐き捨てるように言われてしまいました。



ちなみに、ちんあなごの部分はかりんとうで作ってあるのだそうです。



今年もあるのかどうか、わかりませんが、面白い企画だなぁ~と思ったのは、私だけかなぁ……^^;




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4/5のランキングは

学校・教育 218位 (昨日:194位) / 15262人中
塾・予備校 24位 (昨日:24位) / 1386人中



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何が自分の為になるか考えて!

教室の様子 常伸スクール 京都市南区 個別指導学習塾


生徒が塾へ通うのは、成績を上げるため、希望校に合格するためです。


その目標を実現させるためには、きちんと勉強しなければいけません。



でも、目を離していると、とにかく速く課題を終わらせようと、カンニングしたり、胡麻化したりする生徒がいます。





よく考えてください。


塾での成績を本当の自分の成績より水増しした状態にすることは、得ですか?


課題を十分理解せず、覚えていないのに、クリアして、学校の成績が上がりますか?



せっかく塾に勉強をしにきているのに、胡麻化したり、カンニングしたりして、できないのをできないままにしないでください。


間違ってもいいんです。

次に正解できるように、自分が何がわかっていないか、わかるように、ミスをしたらいいんです。



その場しのぎはせず、自分の為に一番いいのは、どうすることかを考えてください。


先生にばれるんじゃないかと、びくびくする必要なんてないんです。堂々とわからないときは、間違ったらいいんです。



只、間違ったときは、なぜ間違ったか、きちんと見直す、ここ重要!



ずるはしないでください。

ずるは結局、自分の首を絞めることになるだけです。


自分にプラスになることをしよう!

見直しは重要

どんな問題でも、全問正解でなければ、必ず、どうして間違ったのか、なぜそうなるのか、確かめるのが必要です。


それをしなければ、いつも同じような問題で間違うことになります。


ミスを減らしていくためにも、自分の理解を深めるためにも、見直しは最重要です。



「邪魔くさい!」

「読むのがめんどうくさい!」


と生徒はほざきます。


でも、これを省いて、進めると、どんどん穴だらけになり、得点できなくなります。



今、私は漢検準一級の問題集をやっています。


問題集を解くのより、やはり見直しに多くの時間がかかります。

でも、それをしなかったら、次回の得点があがることはありません。


1問でも多く正解できるように、わかっている漢字を増やすために、丁寧に見直しをします。



見直しをせず次々進めている生徒よりも、ひとつひとつ確認しながら進めている生徒の方が結果的に成績もあがります。



見直しをするという癖は、成績を上げたいのなら、絶対につけなければなりません。



一度間違ったことを何度も繰り返さないため、必ず、見直しをしてください。



口を酸っぱくして言っているのですが、素直に従う生徒と、目を離すをすぐに確かめずに次の問題をしている生徒がいます。



昔、高校の数学の先生が


「数学出来る人は、素直な人よ」

と言っていましたが、



素直に指導に従えば、必ず成績は上がります。


もしも、その指導に疑問を感じたら、意見を聞かせてくれたらいいです。


見直しするということは、揺るがせなく、絶対に必要ですが、もしかしたら、私の指導より、生徒の考え方の方が優れていることもある可能性はあります。



私の指導を鵜呑みにする必要はありませんが、見直しする、これだけは、絶対に譲れないことです。





ほぼ満席の教室 常伸スクール 京都市南区 個別指導学習塾



間違ったら、絶対に、見直しをする!
そうしていれば、成績は上がる!



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4/4のランキングは

学校・教育 194位 (昨日:208位) / 13155人中
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FacebookのCEO は人間じゃない?

今朝、またPew Die Pie (世界No.1 の登録者数6千万人いるユーチューバー)の動画を見ていたら、Facebook のCEO の
マーク・ザッカーバーグが



I was human.

と言っている動画が流され、びっくり!!


私は人間だった


こんな言葉、言い間違えだとしても、普通 言いますか?



その前後の文を拾ってきました。
ここから

“You kind of need to remind yourself that you need to focus and try not to let stuff bother you as much as possible, but it is going to bother you because you’re human,” Zuckerberg said. “I was human. I am human, still. But, um, but I was just referring to myself in the past. Not that I was not human.”



これは、高校生にアドバイスを与えるという講演のときの動画です。


訳してみると


「君たちは、集中する必要があり、他の物に気を取られないようにできる限りしなきゃならいってことを、自分に思い出させる必要があるだろうな。でも、物事は君たちの気をそらしてしまうんだよ、なぜなら君たちは人間だから」

ザッカーバーグは言った。

私は人間だった。今もまだ人間だ。でも、ええっと、でも、私は、過去の自分自身について言及しただけで、私が人間じゃなかったということではない」



でいいかな?



でも、なんとなく、ザッカーバーグなら、昔は人間だったけど、今はもう人間を超えた存在なんだって自負してるかも?


Pew Die Pie はザッカーバーグはロボットなんだって面白がってましたけどね。



そのときの動画は





ロングヘアはばっさり切って

3月23日にロングヘアをばっさり切りました。


髪をばっさり 常伸スクール 京都市南区 個別指導学習塾



京都松陰塾の生徒だけでなく、そろばんの生徒にも驚かれています。


「看護師さんみたい」

なぁんて言う生徒がいました。


なんでやろ?




塾にいる間は、たいてい髪をくくっていたので、帰りしなに、髪をくくっているゴムバンドをはずそうとしてしまい、


「あ、髪、 ない」


と気づきます。




以前は、生徒に近づいたとき、私の髪が垂れて、生徒に触れてしまうことが、時々ありました。


「先生、こそばい!」


なんて、よく生徒たちは言っていましたが、


もう生徒に近づいても、私の髪が生徒に触れるということは、ほぼありません。




また伸ばすつもりですが、しばらく、伸びていく変化を楽しめるなぁと思っています♪



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4/3のランキングは

学校・教育 208位 (昨日:728位) / 15088人中
塾・予備校 23位 (昨日:82位) / 1407人中


京都市南区 個別指導学習塾常伸スクール 高校受験 中学受験 自立学習を促す指導 唐橋小学校 吉祥院小学校 八条中学校 洛南中学校 上鳥羽小学校


エイプリルフールの嘘

今年は日曜日だったので、塾の生徒たちにエイプリルフールのことを話せませんでした。

去年は予め、言っておいたら、


「先生、台風、来てるらしいで」

と4月1日に嘘をついてくれた生徒がいました。

私は思わず、

「え? ほんま!」

と驚きました。



毎年、いろんな企業や公共機関などが、嘘をツイートしています。


でも、今までで一番に印象に残っているのは、2008年のBBCのニュース、


「ついに、進化してペンギンが飛びました!」

というペンギンが一斉に羽ばたく映像です。


飛ぶペンギン 常伸スクール 京都市南区 個別指導学習塾


ウィキペディア


今年のいろんなエイプリルフールの嘘をまとめたページがありました。

こちら



くすくす笑えます。


ピザハットのピザを鳩が届けてくれるとか、モスバーガーのバラエティパックが大増量でトラック1台分だとか、パインアメの会社が酢豚アメを出すとか……



DHCから猫に好かれるサプリが出たとか

DHC エイプリルフール 常伸スクール 京都市南区 個別指導学習塾



「うどん県」じゃなくて「ヤドン県?」

ヤドン県 常伸スクール 京都市南区 個別指導学習塾


などなど……。


プロフィール

教室長

Author:教室長
京都市南区唐橋、九条通御前を少し東に行った南側にある個別指導学習塾常伸スクールの「京都松陰塾」の教室長です。
ショウイン認定校で、2012年6月オープンしました。
英検準一級、TOEIC 885点  漢熟検二級 初級教育コーチ養成講座 知識編修了 STEPリーダー

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