空 きち = くう きち?

小学1年生の漢字の読み取り問題です。



くうきち? 常伸スクール 京都市南区 個別指導学習塾



空 きち


なんと 読みますか?



塾長がフリーズしていました。^^;







正解は……






















「くうきち?」

と生徒は読んでいましたが




正解は


あきち!


こういうふうに出題されたら、戸惑いますね。




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家庭科と技術家庭、男女とも習ってます

中学生は、男女とも三学年を通した技術・家庭の「技術分野」「家庭分野」を学んでいます。


これいつからそうなったんでしょう?


私はハンダとか習いませんでした。大工のような作業も。習いたかったなと思います。


こちらのサイトでまとめてくれていました。



男女とも同じものを学ぶのではないけれど、男子も家庭科を女子も技術家庭を学び始めたのは、1981年度からだそうです。


そして、男女とも同じカリキュラムになったのは、1993年度からだそうです。


高校でも1994年から男女ともに家庭科を学習するようになったそうです。



私は小学生の時は男女一緒に調理実習やミシンなんかをやったけれど、中学以降は女の世界でした。



体育はどうなのかな? またの機会に調べてみます。


これが今の教科書です。

技術家庭と家庭科 常伸スクール 京都市南区 個別指導学習塾

室温の むら

こないだの模様替え(配置換え)で、私のデスクはエアコンの正面になりました。


ここのところ、暑い日が続いていました。今日は涼しいですが、エアコンがついています。


エアコン、風向きは一定でなく、左右に動くようになっています。でも、どういうわけか、私の席が一番、寒い。


教室の入り口辺りは生ぬるく、奥の方もやはり生ぬるい感じです。


昨日は耐えられなくなり、途中で、空いている生徒のデスクに行っていました。そして、帰り気温が下がったときのために持ってきているレインコートのジャケットを羽織っていました。


「先生、雨?」「なんでそんなん着てるの?」と数人の生徒に尋ねられました。

「手、触ってみ」と私の手を差し出すと、


「つめた~い!」と驚いていました。


すぐ隣の席の生徒は全然寒くないというのに、不思議です。


今日は寒さ対策にカーディガンと手袋を準備して、使っています。


でも、塾長が、風向きを私の方にはこないように、一定に変えてくれたので、昨日よりかなりましになりました。



エアコンで寒くなっている人、世の中にはいっぱいいるようですね。


去年はエアコンから離れた席だったので、全然、寒くなかったんですけど……



これ、日焼け防止の手袋です。

開いているのは漢検準一級の問題集とそれ用のノートです。


教室で手袋 常伸スクール 京都市南区 個別指導学習塾



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明日が定期テスト

明日が定期テストです。


水、木、金と三日間あります。


最後まで気を抜かずにしっかり頑張りましょう!


鉛筆 常伸スクール 京都市南区 個別指導学習塾




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生徒は見ている

毎日はできないのですが、週に何度か、駐輪場や常伸スクールの外、歩道を掃いています。


そして、下駄箱は雑巾がけをしています。


雑巾は、駐輪場というか、玄関を出たところにある水道で洗っています。


だから、下駄箱の雑巾がけをしたときは、駐輪場が濡れています。水道を流すので。



今日、小学3年生の女の子が


「濡れてたら、ああ、先生、掃除してんな、って思うねん」


と言ってくれました。


そういうこと感じてくれてたんだと感激でした。



なんで濡れているのかわからない生徒も多いかもしれませんが、彼女はもう通い始めて3年目。いろんな事情をわかっています。



なんだか彼女の温かい視線を感じた気がしました。



子どもたちに恥ずかしくない行動をしなきゃなぁといつも思っています。^^


夜の駐輪場ですが、手前に水道があるのがわかりますか?↓の写真。


駐輪場 常伸スクール 京都市南区 個別指導学習塾

スリッパについて

常伸スクール 京都松陰塾の生徒は教室に入る時、廊下にあるスリッパを履くことになっています。

スリッパ 常伸スクール 京都市南区 個別指導学習塾

(そろばんの教室の戸の左側にスリッパの棚があります)


塾長やそろばんの先生たち、私は専用のスリッパがあります。



こないだ、生徒が誰がはいたかわからないスリッパを裸足では履かれないともらしていました。



なるほど。


確かに。病院の待合室にあるスリッパを裸足で履くのは抵抗があります。靴下はパンストを履いていたら、なんともないんですが……。


うっかりサンダルを履いて病院に行き、裸足でスリッパを履かないといけないときは、我慢して履きますが、気持ちのいいものではありません。


自分はそうなのに、塾に来ている生徒たちがどう思っているか、考えたことがありませんでした。でも、中には自分専用のスリッパを持ってきてもいいか? と塾長に打診している生徒もいます。まだ誰も自分専用のスリッパを毎回持参でという生徒はいませんが……。




だというのに、塾の玄関にはスノコが置いてあり、左側に下駄箱があんですが、玄関に裸足や素足で降りて(まあ言えば地べたに裸足や素足をつけて)靴を履き替えている子どもがかなりいます。



小学生なら裸足で表を走ったり、公園で遊んだりする子も多いかもしれません。



衛生面を気にする子と全く意に介さない子ども。


両極端ですね。



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教育勅語の読み方

Showin の小学6年社会で、教育勅語の毛筆で書かれた写真が載っていました。


なんて読むの? と聞かれましたが、私もはっきりわかりません。


日本史の資料を見ながら、なんとか読めるか? という感じでした。



ここに読み方を載せておきます。

教育勅語(きょういくちょくご)


朕󠄁  惟フニ  我カ 皇祖皇宗    國ヲ肇󠄁ムルコト    宏遠󠄁ニ   德ヲ樹ツルコト  深厚ナリ
ちん おもうに わが こうそこうそう くにを はじむること こうえんに とくをたつること  しんこうなり




我カ臣民    克ク忠ニ克ク孝ニ  億兆心ヲ一ニシテ        世世厥ノ美ヲ濟セルハ 此レ我カ國體ノ  
わがしんみん よくちゅうによくこうに おくちょうこころをいつにして よよそのびをなせるは これわがこくたいの 

精華ニシテ  敎育ノ     淵源亦實ニ     此ニ存ス
せいかにして きょういくの えんげんまたじつに ここにそんす



爾臣民      父母ニ孝ニ  兄弟ニ友ニ    夫婦󠄁相和シ    朋友相信シ     恭儉己レヲ持シ
なんじしんみん ふぼにこうに けいていにゆうに ふうふあいわし ほうゆうあいしんじ  きょうけんおのれをじし

博󠄁愛衆ニ及󠄁ホシ     學ヲ修メ業ヲ習󠄁ヒ       以テ智能ヲ啓󠄁發シ       德器ヲ成就シ
はくあいしゅうにおよぼし がくをおさめぎょうをならい もってちのうをけいはつし   とくきをじょうじゅうし

進󠄁テ公󠄁益ヲ廣メ        世務ヲ開キ    常ニ國憲ヲ重シ        國法ニ遵󠄁ヒ
すすんでこうえきをひろめ  せいむをひらき  つねにこくけんをおもんじ  こくほうにしたがい

一旦緩󠄁急󠄁アレハ       義勇󠄁公󠄁ニ奉シ    以テ天壤無窮󠄁ノ       皇運󠄁ヲ    扶翼󠄂スヘシ
いったんかんきゅうあれば ぎゆうこうにほうじ もっててんじょうむきゅうの こうううんを ふよくすべし

是ノ如キハ   獨リ朕󠄁カ    忠良ノ臣民タルノミナラス         
かくのごときは ひとりちんが  ちゅうりょうのしんみんたるのみあらず

又以テ    爾祖先ノ    遺󠄁風ヲ   顯彰スルニ   足ラン
またもって なんじそせんの いふうを けんしょうするに たらん



斯ノ道󠄁ハ  實ニ我カ皇祖皇宗ノ      遺󠄁訓ニシテ 子孫臣民ノ       俱ニ遵󠄁守スヘキ所󠄁
このみちは じつにわがこうそこうそうの いくんにして しそんんしんみんの  ともにじゅんしゅすべきところ

之ヲ古今ニ   通󠄁シテ謬ラス     之ヲ中外ニ施シテ        悖ラス
これをここんに つうじてあやまらず これをちゅうがいにほどこして もとらず

朕󠄁爾臣民ト       俱ニ拳󠄁々服󠄁膺シテ        咸其德ヲ     一ニセンコトヲ    庶󠄂幾󠄁フ
ちんなんじしんみんと ともにけんんけんふくようして みなそのとくを  いつにせんことを  こいねがう


明治二十三年十月三十日
御名御璽

ぎょめいぎょじ


教育勅語 常伸スクール 京都市南区 個別指導学習塾




「先生、朕ってなんなん?」と小学6年生は聞いていました。


でも、ほとんど全て、小学6年生にはわからないでしょうね。

私たち大人にもかなり難解です。

どこかの幼稚園児が最近、暗唱していたそうですが、昔はみんな暗唱したそうです。小学生以上だと思いますが。定かではありません。

読書百遍義自ずから見る


で、何度も暗唱していたら自然と意味がわかってくるのだろうとは思います。


「教育勅語」はレーガン政権のとき、アメリカ国民の道徳心の向上の為に参考にしていたことが、タイム誌などの取材であきらかになっているそうです。

また、教育勅語を元にして書かれたたらしい本、「The Book of Virtues」はアメリカ、ドイツでベストセラーになり、3000万部を突破しているそうです。日本語訳は「魔法の糸~こころが豊かになる世界の寓話、説話、逸話100選」





*明日、明後日は土日ですが、塾長が塾を開けてくれています!
来週の水曜から定期テストですので、中学生は自習をしにきてください!



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誰の足の臭い? 臭いわ

小学3年生の女子が静かに勉強していたのですが、急に


「誰かの足、臭い」

と言い出しました。


「足の臭いする」


とも。


「そうかな? におわないけど」


と私はいなしていたんですが、しばらくすると


「私の足の臭いかな?」


と自分の足の臭いをかぎました。


「あ、私の足やった! くさぁ~!」


ですって^^;


くさい足 常伸スクール 京都市南区 個別指導学習塾
くさい足のイラストを描いてみました。(笑)



人はわからないのに、自分だけ臭さを感じるときってたまにありますね。


でもこないだ、私が歯医者に行った先週の金曜日、えらい消毒液の臭いするなぁと思っていましたが、私の歯からで、臭いを生徒たちも感じていました。


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プロフィール

小西先生

Author:小西先生
京都市南区唐橋、九条通御前を少し東に行った南側にある個別指導学習塾常伸スクールの「京都松陰塾」の教室長です。
ショウイン認定校で、2012年6月オープンしました。
英検準一級、TOEIC 885点  漢熟検二級 初級教育コーチ養成講座 知識編修了 STEPリーダー

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